Буллингтің алдын алу бойынша тренерлер тренингі

Она является действительным членом APA (American Psychological Association) и АКПП (Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии), 2023-2025. Дана — основатель и руководитель компании "Human Factor Consulting", где реализует решения для бизнеса, программы оценки и развития для руководителей.

Дана Фербер является автором тренингов по профилактике буллинга и суицидального поведения, направленных на подготовку психологов областных центров. Она также руководит научными проектами, связанными с автоматизированной системой психолого-педагогического мониторинга (АСППМ), включая исследования резильентности подростков. Её тренинги помогают создавать безопасную и поддерживающую атмосферу в образовательных учреждениях, обучая тренеров, педагогов и родителей методам эффективного взаимодействия и поддержки детей.

В своей карьере Дана успешно работала с ведущими компаниями Казахстана, такими как "Эйр Астана", "Тенгизшевройл" и "Кселл", разрабатывая и внедряя эффективные системы управления персоналом и корпоративной культуры. Этот опыт помогает ей использовать интегративный подход, сочетая психотерапевтические методы с передовыми HR-стратегиями для повышения внутренней устойчивости и доверия среди участников образовательного процесса и бизнеса.

С её помощью компании решают ключевые проблемы, создавая пространство для роста и развития, где каждый человек чувствует свою ценность и принадлежность. Это её вклад в успех каждого участника и в общий успех системы, где каждый ребёнок и сотрудник может раскрыть свой потенциал в безопасной и поддерживающей среде.

Сегодня Еркежан Куанышбекова курирует направление работы Проектного офиса, созданного Министерством просвещения, и организует проведение тренингов для тренеров сотрудников региональных центров психологической поддержки. В рамках этих тренингов участники изучают ключевые методы профилактики буллинга, развитие психической устойчивости у школьников и педагогов, а также вовлечение всей школьной общности в улучшение образовательной среды.

Еркежан является автором и соавтором научных статей по инновационным технологиям обучения, опубликованных в региональных и международных научных изданиях. Она также является соавтором учебного пособия «Модульная система обучения», утвержденного Ученым советом Карагандинского государственного технического университета. Кроме того, Еркежан была Президентским стипендиатом. В своей профессиональной деятельности она принимала активное участие в разработке и внедрении мобильных приложений, таких как Навигатор профессии «Кем стать?», Электронный дневник «Edu-mark» и приложение для детей дошкольного возраста «Alphabet». Она также оказывала методическую поддержку и координировала внедрение проектов, таких как АСУ Bilimal, «Учебник» и «Электронный журнал», а также участвовала в разработке проекта «Портал Фонда Первого Президента».

Её профессиональный опыт, лидерские качества и стремление к внедрению инновационных решений продолжают играть ключевую роль в улучшении образовательной среды в Казахстане. В настоящее время благодаря её усилиям внедряются новые образовательные технологии, направленные на дальнейшее развитие и совершенствование образовательного процесса в стране.

Знания и подходы Дианы в области soft skills, командообразования и личностного роста делают её важным и ценным членом команды. Диана имеет образование в области психологии, полученное в Университете Печа (Венгрия) по гранту Stipendium Hungaricum, что подтверждает её глубокую теоретическую подготовленность и международный опыт.

Её работа в социальных проектах и образовательных инициативах позволяет Диане успешно адаптировать современные психологические подходы для решения актуальных задач, таких как развитие эмоционального интеллекта и улучшение командной динамики. Диана активно помогает формировать и внедрять методики, направленные на повышение психоэмоционального благополучия учеников и педагогов, обучая их важным жизненным и профессиональным навыкам.

В рамках проекта Диана играет ключевую роль в создании тренинговых материалов, разработке методик для повышения резильентности и в организации образовательных мероприятий. Её свежий взгляд и приверженность современным подходам помогают внедрять эффективные стратегии и создают основу для формирования безопасной и поддерживающей среды в образовательных учреждениях.